|
VII. Uczniowie szkoły
§ 34
1. Szkoła określa zasady rekrutacji zgodnie z przepisami w sprawie przyjmowania do szkół publicznych, określanymi corocznie w zarządzeniu Mazowieckiego Kuratora Oświaty.
2. Dyrektor szkoły powołuje corocznie szkolną komisję rekrutacyjną, która w ramach posiadanych uprawnień ustala ostateczne warunki rekrutacji.
3. Wykaz dokumentów i terminy ich składania na rok szkolny 2007/2008 są określone w Zarządzeniu Nr 8 Mazowieckiego Kuratora Oświaty z dnia 22 stycznia 2007r.
4. I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach otwiera w roku szkolnym 2007/2008 następujące klasy:
1a. Klasa z rozszerzonym nauczaniem matematyki i informatyki.
1b. Klasa z rozszerzonym nauczaniem fizyki i matematyki.
1c. Klasa z rozszerzonym nauczaniem matematyki i geografii.
1d. Klasa z rozszerzonym nauczaniem języka polskiego, historii i wiedzy o kulturze.
Przedmioty dodatkowe: łacina z elementami kultury antycznej.
1e. Klasa z rozszerzonym nauczaniem biologii i chemii.
1f. Klasa z rozszerzonym nauczaniem historii, geografii i wiedzy o społeczeństwie.
5. Kryteria przyjęć kandydatów do klasy pierwszej I Liceum Ogólnokształcącego im. St. Czarnieckiego w Kozienicach.
Uczniowie będą przyjmowani według kryterium punktowego uwzględniającego:
O wyniki egzaminu przeprowadzonego w ostatniej klasie gimnazjum
O oceny na świadectwie końcowym.
Punktacja ocen na świadectwie końcowym gimnazjum:
a) Oceny na świadectwie końcowym z 4 przedmiotów: języka polskiego i matematyki oraz dwóch przedmiotów w zależności od wybranej klasy:
Ad. 1a. - informatyka i fizyka
Ad. 1b. - fizyka i język obcy obowiązkowy
Ad. 1c. - geografia i język obcy obowiązkowy
Ad. 1d. - historia i język obcy obowiązkowy
Ad. 1e. - biologia i chemia
Ad. 1f. - geografia i historia.
b) Sposób przeliczania na punkty ocen z powyższych zajęć edukacyjnych jest następujący:
celujący - 18 pkt.
bardzo dobry - 14 pkt.
dobry - 10 pkt.
dostateczny - 6 pkt.
dopuszczający - 2 pkt.
Kandydat może dodatkowo otrzymać:
14pkt. - jeżeli był finalistą konkursu przedmiotowego, organizowanego przez kuratora oświaty, co najmniej na szczeblu wojewódzkim lub laureatem, finalistą innych konkursów organizowanych przez kuratora oświaty. Uczestnictwo musi być poświadczone.
4pkt. - za świadectwo z wyróżnieniem,
4pkt. - za osiągnięcia sportowe lub artystyczne, co najmniej na szczeblu wojewódzkim,
2pkt. - za osiągnięcia sportowe lub artystyczne na szczeblu powiatowym.
Maksymalna łączna liczba punktów za osiągnięcia sportowe i artystyczne na szczeblu powiatowym i co najmniej wojewódzkim wynosi 4.
Do 6pkt. za średnią arytmetyczną zaokrągloną do dwóch miejsc po przecinku, uzyskaną z obowiązkowych zajęć edukacyjnych.
Przy wyliczaniu średniej arytmetycznej przyjmuje się następujące wartości punktowe ocen:
celujący - 6pkt.
bardzo dobry - 5pkt.
dobry - 4pkt.
dostateczny - 3pkt.
dopuszczający - 2pkt.
c) Za egzamin przeprowadzony w ostatnim roku nauki w gimnazjum kandydat otrzymuje potwierdzoną zaświadczeniem ilość punktów uzyskanych na egzaminie.
Maksymalna liczba punktów możliwych do uzyskania wynosi 200pkt. w tym: ( 100pkt.- za wyniki egzaminu zawarte w zaświadczeniu i 100pkt.- za oceny na świadectwie ukończenia gimnazjum).
Minimalna łączna liczba punktów, jaką powinien uzyskać kandydat do I LO, wynosi 100.
Rekrutację przeprowadza się:
1) Od 22 czerwca (piątek) od godziny 13.00 do 25 czerwca (poniedziałek), do godziny 15.00 kandydaci składają do nie więcej niż trzech szkół kopie świadectwa ukończenia gimnazjum oraz kopie zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu przeprowadzonego w ostatnim roku nauki w gimnazjum, które kandydat ukończył.
2) Od 25 czerwca (poniedziałek), godz. 15.00do 29 czerwca (piątek), godz. 13.00 szkolne komisje rekrutacyjno-kwalifikacyjne prowadzą postępowanie rekrutacyjne według przyjętych w szkole procedur.
3) 29 czerwca (piątek), godz. 13.00 szkolne komisje rekrutacyjno-kwalifikacyjne ogłaszają listy kandydatów zakwalifikowanych do przyjęcia do oddziałów klasy pierwszej i listy kandydatów niezakwalifikowanych do przyjęcia do oddziałów klasy pierwszej, uwzględniając zasadę umieszczania kandydatów na listach w kolejności, zgodnie z liczba uzyskanych punktów oraz kryteriami zawartymi w statucie szkoły.
4) Od 29 czerwca (piątek), godz. 13.00 do 3 lipca (wtorek), godz. 13.00 kandydaci umieszczeni na listach kandydatów zakwalifikowanych do przyjęcia składają oświadczenia potwierdzające wolę podjęcia nauki w danej szkole oraz oryginał świadectwa i oryginał zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu przeprowadzonego w ostatnim roku nauki w gimnazjum.
5) 3 lipca (wtorek), godz. 15.00 szkolne komisje rekrutacyjno-kwalifikacyjne ogłaszają listy kandydatów przyjętych do szkoły, którzy potwierdzili wolę uczęszczania do wybranej szkoły, uwzględniając zasadę umieszczania nazwisk na liście w kolejności, zgodnie z liczbą uzyskanych punktów oraz kryterium zawartym w statucie szkoły.
6) 3 lipca (wtorek), godz. 15.30 dyrektorzy szkół przesyłają odpowiednio do Oddziału Informacji i Sprawozdawczości w Wydziale Administracyjnym Kuratorium Oświaty w Warszawie lub do właściwej Delegatury informację o liczbie przyjętych do oddziałów klasy pierwszej, którzy potwierdzili wole podjęcia nauki w wybranej szkole oraz o wolnych miejscach w szkole, która nie dokonała naboru.
7) 4 lipca (środa) i 5 lipca (czwartek), do godz. 12.00 kandydaci niezakwalifikowani do przyjęcia w wybranych szkołach składają dokumenty do szkół, które nie dokonały naboru i prowadzą rekrutację uzupełniającą.
8) 5 lipca (czwartek), godz. 14.00 szkolne komisje rekrutacyjno-kwalifikacyjne ogłaszają wyniki rekrutacji uzupełniającej.
9) Od 5 lipca (czwartek), od godz. 14.00 do 6 lipca (piątek), do godz. 15.00 kandydaci umieszczeni na listach kandydatów zakwalifikowanych do przyjęcia w wyniku rekrutacji uzupełniającej składają oświadczenia potwierdzające wolę podjęcia nauki w danej szkole oraz oryginał świadectwa i oryginał zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego.
10) 6 lipca (piątek), godz. 16.00 szkolne komisje rekrutacyjno-kwalifikacyjne ogłaszają listy przyjętych do klasy pierwszej na rok szkolny 2007/2008.
11) 6 lipca (piątek), godz. 16.30 dyrektorzy szkół przesyłają odpowiednio do Wydziału Analiz, Sprawozdawczości i Informacji Kuratorium Oświaty w Warszawie lub do właściwej Delegatury informacje o liczbie przyjętych do oddziałów klasy pierwszej oraz o wolnych miejscach w szkołach.
12) Od 27 sierpnia (poniedziałek), do 31 sierpnia (piątek) szkolne komisje rekrutacyjno-kwalifikacyjne przeprowadzają dodatkową rekrutację do szkół, które nie dokonały naboru.
13) Szkolne komisje rekrutacyjno-kwalifikacyjne po każdym etapie rekrutacji sporządzają i podpisują protokoły postępowania kwalifikacyjnego.
§ 35
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA
I. Postanowienia ogólne.
W I Liceum Ogólnokształcącym im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach obowiązuje wewnątrzszkolny system oceniania i zachowania uczniów w szkole oraz ich postępów w nauce. Jest on zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 września 2006r. ( Dz. U. z 2006r. nr 164, poz. 1155) w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych.
II. Skala i sposób formułowania ocen bieżących, śródrocznych i końcoworocznych ocen klasyfikacyjnych.
1. Termin klasyfikacji:
Każdy rok szkolny składa się z dwóch semestrów z listą zajęć edukacyjnych o porównywalnym wypełnieniu każdego semestru, lista ta stanowi podstawę śródrocznego i końcoworocznego klasyfikowania uczniów oraz wypełniania świadectw promocyjnych.
Klasyfikowanie uczniów odbywa się dwukrotnie w ciągu roku szkolnego:
§ klasyfikowanie sródroczne
§ klasyfikowanie końcoworoczne.
Semestr I kończy się w ostatnim dniu nauki przed Bożym Narodzeniem. Semestr II - zgodnie z kalendarzem roku szkolnego.
Konkretne daty posiedzeń rad klasyfikacyjnych, szkoleniowych i podsumowujących są ustalone na początku każdego roku szkolnego i zapisane w planie dydaktyczno - wychowawczym szkoły.
2. Oceny wyrażone w stopniach dzielą się na:
* oceny bieżące, określające poziom wiadomości i umiejętności ucznia ze zrealizowanej części materiału,
* oceny klasyfikacyjne, określające całościowy poziom wiadomości i umiejętności ucznia przewidzianych programem nauczania.
3. Oceny bieżące i klasyfikacyjne / śródroczne i końcoworoczne / ustala się w stopniach wg następującej skali:
§ stopień celujący oznaczenie cyfrowe 6 skrót - cel
§ Stopień bardzo dobry oznaczenie cyfrowe 5 skrót - bdb
§ Stopień dobry oznaczenie cyfrowe 4 skrót - db
§ Stopień dostateczny oznaczenie cyfrowe 3 skrót - dst
§ Stopień dopuszczający oznaczenie cyfrowe 2 skrót - dps
§ Stopień niedostateczny oznaczenie cyfrowe 1 skrót - ndst
Oceny cząstkowe: dopuszcza się stosowanie oznaczeń przy ocenach "+" i "-" , od 1+ do 5+ i od 2- do 6-.
4. Oceny ustalają nauczyciele uczący poszczególnych przedmiotów zgodnie z przedmiotowymi kryteriami oceniania.
5. Nauczyciele opracowują przedmiotowe kryteria oceniania uwzględniając w nich wiadomości, umiejętności , metody i narzędzia badawcze oraz pomiar dydaktyczny.
6. Ocenę zachowania ucznia ustala wychowawca klasy wg następującej skali ocen i jest ona ostateczna:
§ ocena wzorowa skrót wz
§ ocena bardzo dobra skrót bdb
§ ocena dobra skrót db
§ ocena poprawna skrót popr
§ ocena nieodpowiednia skrót ndp
§ ocena naganna skrót ng
III. Ogólne wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne:
1. Stopień celujący - otrzymuje uczeń, który:
* posiada wiedzę i umiejętności wykraczające poza poziom osiągnięć edukacyjnych przewidzianych w realizowanym przez nauczyciela programu nauczania,
* biegle posługuje się terminologią fachową, proponuje rozwiązania nietypowe,
* osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach przedmiotowych, zawodach sportowych i innych,
* wykazuje dużą samodzielność w oryginalnym i twórczym rozwijaniu własnych uzdolnień.
2. Stopień bardzo dobry- otrzymuje uczeń, który:
* opanował pełny zakres wiadomości i umiejętności przewidzianych w realizowanym przez nauczyciela programie nauczania,
* sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami, terminologią fachową, samodzielnie rozwiązuje problemy,
* potrafi zastosować posiadaną wiedzę do rozwiązania zadań i problemów w nowych sytuacjach,
* posiada umiejętność korzystania z pozaszkolnych źródeł informacji,
3. Stopień dobry-otrzymuje uczeń, który:
* opanował nie w pełni wiadomości i umiejętności określonych w programie nauczania w danej klasie, ale nie prognozuje żadnych kłopotów w opanowaniu kolejnych treści kształcenia,
* stosuje zdobyte wiadomości i umiejętności w sytuacjach typowych i nietypowych z pomocą nauczyciela,
* korzysta ze źródeł informacji wskazanych przez nauczyciela.
4. Stopień dostateczny- otrzymuje uczeń, który:
* opanował jedynie w podstawowym zakresie wiedzę i umiejętności przewidziane w realizowanym przez nauczyciela programie nauczania,
* rozwiązuje typowe zadania teoretyczne i praktyczne o średnim stopniu trudności,
* czyni postępy w toku realizacji procesu kształcenia,
* potrafi korzystać z podstawowych źródeł informacji.
5. Stopień dopuszczający- otrzymuje uczeń, który:
* opanował w minimalnym zakresie wiadomości i umiejętności przewidziane w realizowanym przez nauczyciela programie nauczania,
* rozwiązuje typowe zadania teoretyczne i praktyczne przy pomocy nauczyciela,
* ma trudności w kojarzeniu pokrewnych treści kształcenia.
6. Stopień niedostateczny- otrzymuje uczeń, który:
* nie opanował wiadomości i umiejętności przewidzianych w realizowanym przez nauczyciela programie nauczania, co uniemożliwia mu bezpośrednią kontynuację opanowania kolejnych treści danego przedmiotu,
* nie wykazuje zainteresowania nauką,
* nie jest w stanie rozwiązać zadań o elementarnym stopniu trudności nawet przy pomocy nauczyciela.
7. Nauczyciel jest zobowiązany na podstawie pisemnej opinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej, dostosować wymagania edukacyjne do indywidualnych potrzeb ucznia, u którego stwierdzono specyficzne trudności w uczeniu się, uniemożliwiające sprostanie tym wymaganiom.
8. Kryteria oceniania sprawdzianów pisemnych obowiązujące w I LO ze wszystkich nauczanych przedmiotów:
0 - 35% uzyskanych punktów - ocena ndst. (1)
36 % - 49% uzyskanych punktów - ocena dps. (2)
50% - 69% uzyskanych punktów - ocena dst. (3)
70% - 89% uzyskanych punktów - ocena db. (4)
90% - 95% uzyskanych punktów - ocena bdb. (5)
96% - 100% uzyskanych punktów - ocena cel. (6)
IV. Obowiązki nauczyciela.
1. Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania, warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania oraz o skutkach ustalenia uczniowi nagannej rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.
2. Nauczyciel zobowiązany jest przedstawić uczniom na początku roku szkolnego informacje o:
* wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych ocen klasyfikacyjnych,
* o sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów,
* o warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych.
3. Nauczyciel zobowiązany jest do:
a. wskazania tych sfer aktywności ucznia, które będą podlegały sprawdzaniu i ocenianiu,
b. wskazania, które spośród kilku ocenianych rodzajów osiągnięć ucznia są obowiązkowe dla wszystkich uczniów, a które uczeń może podejmować dobrowolnie, zgodnie z poziomem swego zaangażowania w realizację przedmiotu,
c. określenia takich wymagań związanych z ocenianiem osiągnięć ucznia semestralnymi i rocznymi, by oceny dobre i bardzo dobre mogli uzyskiwać także ci uczniowie, którzy nie podejmują wszystkich oferowanych przez nauczyciela rodzajów aktywności, lecz spośród dobrowolnych wybiorą tylko część,
d. określenia zasad udostępnienia uczniom i ich rodzicom (prawnym opiekunom) poprawionych i ocenionych sprawdzianów pisemnych,
e. określenia terminu zaliczenia obowiązkowych sprawdzianów pisemnych,
f. przechowywania prac pisemnych przez cały rok,
g. zapowiadania pisemnych prac klasowych z poszczególnych przedmiotów (wpisania w dziennik lekcyjny) z przynajmniej tygodniowym wyprzedzeniem
4. Prac klasowych nie może być więcej jak trzy w tygodniu, nie więcej niż jedna w danym dniu. Prac klasowych może być więcej tylko wtedy, kiedy klasa prosiła o przeniesienie zaplanowanego wcześniej sprawdzianu i nauczyciel wyraził na to zgodę.
5. Kartkówki nie dłuższe niż 15 minut z trzech ostatnich lekcji nie muszą być zapowiadane.
6. Prace klasowe winny być sprawdzone w terminie dwóch tygodni.
7. Uczeń ma obowiązek obecności na każdym zapowiedzianym sprawdzianie. W razie nieobecności nieusprawiedliwionej nauczyciel ma bezwzględne prawo, na najbliższej kolejnej lekcji, ocenić wiedzę ucznia z materiału obejmującego zakres sprawdzianu.
8. Kartkówki 15 minutowe winny być sprawdzone w ciągu tygodnia.
9. Uczeń ma prawo do zgłoszenia przed lekcją nieprzygotowania się, według zasad podanych przez nauczyciela uczącego danego przedmiotu.
V. Tryb ustalania śródrocznej i końcoworocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych:
a. nauczyciel informuje ucznia o przewidzianej ocenie z danego przedmiotu najpóźniej na dwa tygodnie przed terminem klasyfikacji śródrocznej i na dwa tygodnie przed terminem klasyfikacji końcoworocznej,
b. w przypadku, gdy uczeń nie zgadza się z proponowaną oceną śródroczną lub końcoworoczną nauczyciel przedstawia mu tryb i warunki poprawienia oceny o jeden stopień,
c. nauczyciel zobowiązany jest do wystawienia oceny klasyfikacyjnej (śródrocznej i końcoworocznej) na ostatniej godzinie lekcyjnej poprzedzającej termin Rady Pedagogicznej, ale nie później niż trzy dni przed posiedzeniem Rady Pedagogicznej,
d. ocena z przedmiotu jest jawna i powinna być umotywowana,
e. ocena z przedmiotu wystawiana jest w obecności klasy, do której uczeń uczęszcza,
f. w wypadku uczniów przebywających na dłuższym leczeniu szpitalnym lub sanatoryjnym termin zaliczenia danej partii materiału zostaje ustalony indywidualnie z nauczycielem uczącym danego przedmiotu,
g. uczeń nieobecny w czasie obowiązkowej pracy klasowej lub lekcji powtórzeniowej jest zobowiązany w ciągu 2 tygodni wykazać opanowanie przewidzianej partii materiału,
h. jeżeli uczeń lub jego prawni opiekunowie uznają, iż roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły w terminie do 7 dni po zakończeniu zajęć,
i. w przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor powołuje odpowiednią komisję (par. 17 rozporządzenia), która ustali roczne oceny klasyfikacyjne.
VI. Klasyfikacja ucznia.
1. Uczeń jest klasyfikowany:
a. jeśli obecny jest przynajmniej na połowie zajęć z danego przedmiotu przewidzianych w danym semestrze,
b. jeśli w każdym semestrze uzyskał przynajmniej dwie oceny cząstkowe z danego przedmiotu, gdy w tygodniu liczba godzin z danego przedmiotu wynosi 1 lub 2 godziny lekcyjne,
c. jeśli w każdym semestrze uzyskał przynajmniej trzy oceny cząstkowe z danego przedmiotu, gdy w tygodniu liczba godzin z danego przedmiotu wynosi 3 godziny lekcyjne,
d. jeśli w każdym semestrze uzyskał przynajmniej cztery oceny cząstkowe z danego przedmiotu, gdy w tygodniu liczba godzin z danego przedmiotu wynosi od 3 godzin lekcyjnych wzwyż.
e. Uczeń nieklasyfikowany z przyczyn usprawiedliwionej nieobecności na zajęciach edukacyjnych ma prawo do zdawania egzaminów klasyfikacyjnych w terminie wyznaczonym przez dyrekcję szkoły, po uzgodnieniu terminu z rodzicami (prawnymi opiekunami) i uczniem.
f. Uczeń nieklasyfikowany po I semestrze, może kontynuować naukę w II semestrze, ale jego klasyfikacja końcoworoczna obejmuje materiał całego roku nauczania z danego przedmiotu.
g. Uczeń, który w wyniku końcoworocznej klasyfikacji uzyskał jedną ocenę niedostateczną z jednego przedmiotu, może zdawać egzamin poprawkowy, którego termin wyznacza dyrektor szkoły w ostatnim tygodniu ferii letnich.
h. Rada Pedagogiczna może dopuścić do drugiego egzaminu poprawkowego ucznia, który otrzymał dwie oceny niedostateczne z dwóch przedmiotów edukacyjnych tylko w wyjątkowych wypadkach, do których należą:
* choroba,
* pobyt w szpitalu,
* ciężka sytuacja rodzinna.
Wyjątkowe wypadki winny być udokumentowane.
i. Uczeń, który uchwałą Rady Pedagogicznej został dopuszczony do dwóch egzaminów poprawkowych, zdaje egzaminy do końca ferii letnich w terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły.
j. Uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego, nie uzyskuje promocji do klasy programowo wyższej i powtarza klasę, do której uzyskał promocję.
k. Uczeń ma prawo do dwukrotnego powtarzania danej klasy, o ile wyrazi zgodę Rada Pedagogiczna.
l. Uczeń, który jest w programowo najwyższej klasie i w wyniku końcoworocznej klasyfikacji otrzymał ocenę niedostateczną z jednego z zajęć edukacyjnych, ma prawo do egzaminu poprawkowego.
m. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, należy w szczególności brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć.
n. Na pisemną prośbę rodziców (prawnych opiekunów), popartą zwolnieniem lekarskim z zajęć edukacyjnych z wychowania fizycznego, informatyki, technologii informacyjnej dyrektor szkoły podejmuje decyzję o zwolnieniu ucznia. Zwolnienie lekarskie na okres semestru musi być dostarczone wychowawcy lub nauczycielowi w-f w terminie dwóch tygodni od momentu zaprzestania wykonywania ćwiczeń ze względów zdrowotnych. Dokumentacja pozostaje w teczce osobowej ucznia.
o. przypadku zwolnienia ucznia z zajęć z wychowania fizycznego, informatyki lub technologii informacyjnej w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się "zwolniony".
p. Uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę zachowania, otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej z wyróżnieniem.
q. Laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych otrzymują z danych zajęć edukacyjnych celującą roczną ocenę klasyfikacyjną.
r. Ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala wychowawca klasy po zasięgnięciu opinii nauczycieli, uczniów danej klasy oraz ocenianego ucznia. Ustalona przez wychowawcę klasy roczna ocena klasyfikacyjna zachowania jest ostateczna (z zastrzeżeniem par.V, pkt. h,i WSO).
VII. Tryb i forma egzaminów poprawkowych.
a. Ustalona przez nauczyciela ocena niedostateczna końcoworoczna, może być zmieniona tylko w wyniku egzaminu poprawkowego.
b. Uczeń ma prawo do składania egzaminu poprawkowego z jednego przedmiotu edukacyjnego, o ile Rada Pedagogiczna wyrazi zgodę - ma prawo do drugiego egzaminu poprawkowego.
c. Egzamin poprawkowy przeprowadza się na pisemną prośbę ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów), zgłoszoną do dyrektora szkoły nie później niż do dnia Rady Pedagogicznej klasyfikacyjnej końcoworocznej.
d. Egzamin poprawkowy składa się z części pisemnej i ustnej.
e. Część pisemna trwa 45 minut.
f. Do przeprowadzenia egzaminu poprawkowego dyrektor szkoły powołuje komisję, w której skład wchodzą:
O Dyrektor szkoły lub jego zastępca - jako przewodniczący komisji,
O Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne,
O Nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne.
g. W protokole może znaleźć się notatka o stanie zdrowia ucznia w dniu egzaminu.
h. Termin egzaminu poprawkowego ustala dyrektor szkoły w ostatnim tygodniu ferii letnich.
i. Uczeń, który z przyczyn losowych nie mógł przystąpić do egzaminu poprawkowego (nieobecność musi być udokumentowana), może przystąpić do niego w terminie dodatkowym, ustalonym przez dyrektora szkoły, nie później niż do 30 września.
j. Uczeń, który nie przystąpił do egzaminu poprawkowego w drugim terminie, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wyższej i powtarza klasę.
k. Egzamin poprawkowy z informatyki, technologii informacyjnej, oraz wychowania fizycznego ma przede wszystkim formę zadań praktycznych.
l. Protokół z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego stanowi załącznik do arkusza ocen.
VIII. Tryb i forma egzaminów klasyfikacyjnych:
1. Uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności na zajęciach edukacyjnych, może zdawać egzamin klasyfikacyjny.
2. Na prośbę ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) ucznia nieklasyfikowanego z przyczyn nieusprawiedliwionej nieobecności Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny - tylko w uzasadnionych przypadkach:
a. długotrwała choroba,
b. pobyt w szpitalu, sanatorium, zakład leczniczy,
c. ciężka sytuacja rodzinna.
3. Przypadki te winny być udokumentowane zaświadczeniem lekarskim lub na pisemną prośbę wychowawcy zaopiniowaną przez psychologa szkolnego.
4. Egzamin klasyfikacyjny zdaje również uczeń realizujący na podstawie odrębnych przepisów indywidualny tok lub program nauki.
5. Termin egzaminu klasyfikacyjnego powinien być uzgodniony z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami).
6. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej.
7. Egzamin klasyfikacyjny z informatyki, technologii informacyjnej i wychowania fizycznego ma przede wszystkim formę zadań praktycznych.
8. Termin egzaminu klasyfikacyjnego ustala Dyrektor Szkoły.
9. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza komisja, w skład której wchodzą:
O Dyrektor szkoły lub jego zastępca - jako przewodniczący komisji.
O Nauczyciele zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania dla odpowiedniej klasy.
10. Pytania (ćwiczenia) egzaminacyjne ustala egzaminator, a zatwierdza dyrektor szkoły.
11. Na podstawie egzaminu klasyfikacyjnego egzaminator ustala ocenę według odpowiadającej skali i jest ona ostateczna ( z zastrzeżeniem punktu poniżej).
12. Uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego ocena niedostateczna końcoworoczna może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego.
13. W czasie egzaminu klasyfikacyjnego mogą być obecni - w charakterze obserwatorów - rodzice ucznia.
IX. Tryb i forma sprawdzianu wiadomości i umiejętności ucznia:
a. Ustalona przez nauczyciela ocena końcoworoczna (z wyjątkiem oceny niedostatecznej, która może być zmieniona tylko w wyniku egzaminu poprawkowego), może być zmieniona tylko w wyniku sprawdzianu wiadomości i umiejętności ucznia.
b. Uczeń, który uważa, że jego ocena z zajęć edukacyjnych nie jest adekwatna do jego wiedzy i umiejętności, ma prawo złożyć do nauczyciela przedmiotu lub dyrektora szkoły pisemny wniosek (z uzasadnieniem) o zezwolenie na egzamin, sprawdzający jego wiedzę z danego semestru lub roku. Wniosek powinien być złożony w kolejnym dniu roboczym po zaproponowaniu przez nauczyciela oceny, a egzamin może się odbyć nawet w dniu złożenia wniosku, nie później niż w ciągu dwóch następnych dni roboczych. Podobnie rozpatrywany będzie wniosek ucznia, który uważa, że może się wylegitymować zasługami, uzasadniającymi wyższą niż zaproponowana przez wychowawcę ocenę zachowania.
c. Sprawdzian wiadomości i umiejętności przeprowadza się na pisemną prośbę ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów), zgłoszoną do nauczyciela przedmiotu lub dyrektora szkoły nie później niż do dnia Rady Pedagogicznej klasyfikacyjnej końcoworocznej.
d. Egzamin sprawdzający składa się z części pisemnej i ustnej.
e. Część pisemna trwa 45 minut.
f. Do przeprowadzenia egzaminu sprawdzającego dyrektor szkoły powołuje komisję, w której skład wchodzą:
a. Dyrektor szkoły lub jego zastępca - jako przewodniczący komisji,
b. Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne,
c. Dwóch nauczycieli z danej lub innej szkoły tego samego typu, prowadzący takie same zajęcia edukacyjne.
g. Ocena ustalona w wyniku sprawdzianu jest ostateczna.
h. Dla ucznia, który nie przystąpił do sprawdzianu w wyznaczonym terminie, nie ustala się dodatkowego terminu egzaminu sprawdzającego.
X. Tryb informowania ucznia i jego rodziców ( prawnych opiekunów) o ocenach.
a. Oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów).
b. Nauczyciel informuje ucznia o przewidzianej ocenie z danego przedmiotu najpóźniej na dwa tygodnie przed terminem klasyfikacji śródrocznej i na dwa tygodnie przed terminem klasyfikacji końcoworocznej.
c. O przewidywanej ocenie niedostatecznej (końcoworocznej), nauczyciele poszczególnych przedmiotów, informują ucznia ustnie, a wychowawca - rodziców (prawnych opiekunów) w formie pisemnej z potwierdzeniem na dwa tygodnie przed zakończeniem roku szkolnego.
d. Na prośbę ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów), sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne oraz inna dokumentacja dotycząca oceniania ucznia jest udostępniana uczniowi podczas zajęć lekcyjnych,a jego rodzicom (prawnym opiekunom) do wglądu przez nauczycieli uczących poszczególnych przedmiotów lub wychowawcę podczas spotkań z rodzicami (prawnymi opiekunami). Na życzenie rodziców ( prawnych opiekunów) nauczyciel uczący danego przedmiotu przekazuje prace pisemne rodzicom (prawnym opiekunom) w formie kserokopii pracy ucznia. Prace pisemne ucznia przechowywane są przez nauczycieli przez okres jednego roku.
XI. Kryteria na poszczególne oceny zachowania:
Ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia w szczególności:
1. wywiązywanie się z obowiązków ucznia,
2. postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej,
3. dbałość o honor i tradycje szkoły,
4. dbałość o piękno mowy ojczystej,
5. dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób,
6. godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią,
7. okazywanie szacunku innym osobom.
|
Ocena |
Stosunek do obowiązków
szkolnych |
Kultura osobista |
Aktywność społeczna |
|
WZOROWA |
Uczeń:
Ø
Systematycznie uczęszcza
na zajęcia szkolne.
Ø
Sumiennie przygotowuje
się do zajęć lekcyjnych.
Ø
Usprawiedliwia wszystkie
nieobecności szkolne i spóźnienia.
Ø
Bierze udział w
olimpiadach, konkursach, zawodach sportowych.
Ø
Wzorowo wywiązuje się z
obowiązków ucznia, przestrzega regulaminów szkolnych i statutu szkoły. |
Uczeń:
Ø
Wzorowo zachowuje się w
szkole i poza szkołą.
Ø
Wykazuje życzliwość
wobec kolegów i innych osób.
Ø
Wyróżnia się kulturą
języka i wysoką kulturą osobistą.
Ø
Szanuje mienie szkoły. |
Uczeń:
Ø
Bardzo aktywnie
uczestniczy w życiu klasy, szkoły i środowiska.
Ø
Służy pomocą
potrzebującym.
Ø
Bardzo aktywnie działa w
organizacjach szkolnych. |
|
BARDZO DOBRA |
Ø
Wyróżnia się w
wypełnianiu obowiązków szkolnych.
Ø
Usprawiedliwia wszystkie
nieobecności szkolne i spóźnienia.
Ø
Przestrzega regulaminów
szkolnych i statutu szkoły.
Ø
Sumiennie przygotowuje
się do zajęć lekcyjnych. |
Ø
Wykazuje życzliwość
wobec kolegów i pracowników szkoły.
Ø
Dba o kulturę języka i
wyróżnia się kulturą osobistą.
Ø
Szanuje mienie szkoły. |
Ø
Aktywnie uczestniczy w
życiu szkoły. |
|
DOBRA |
Ø
Przestrzega regulaminów
i statutu szkoły.
Ø
Ma nie więcej niż 7
godzin nieusprawiedliwionych i nie więcej niż 4 spóźnienia (niedopuszczalne
są pojedyncze nieusprawiedliwione godziny w ciągu dnia). |
Ø
Kultura osobista nie
budzi zastrzeżeń.
Ø
Cechuje go poprawność
języka. |
Ø
Angażuje się w pracę
społeczną na terenie szkoły.
Ø
Wypełnia zadania
powierzone przez nauczycieli. |
|
POPRAWNA |
Ø
Opuścił nie więcej niż
25 godzin bez usprawiedliwienia w semestrze ( w tym: ma nie więcej niż 10
pojedynczych nieusprawiedliwionych godzin oraz nie więcej niż 10 spóźnień). |
Ø
Zachowanie ucznia
wywołuje czasami krytyczne uwagi nauczycieli, ale są one niezwłocznie
uwzględniane przez ucznia.
Ø
Nie popełnił poważnych
wykroczeń przeciwko statutowi szkoły. |
Ø
Na polecenie nauczycieli
bierze udział w pracach społecznych na rzecz szkoły. |
|
NIEODPOWIE-
DNIA |
Ø
Wykazuje lekceważący
stosunek do nauki.
Ø
Wagaruje.
Ø
Opuścił zajęcia lekcyjne
w wymiarze do 40 godzin bez usprawiedliwienia w semestrze. |
Ø
Budzi zastrzeżenia jego
kultura osobista.
Ø
Jest arogancki wobec
pracowników i kolegów.
Ø
Nie szanuje mienia
społecznego.
Ø
Utrudnia prowadzenie
lekcji.
Ø
W rażący sposób naruszył
zasady współżycia społecznego, co spotkało się z negatywną oceną
nauczycieli. |
Ø
Nie wykonuje poleceń
nauczycieli i pracowników szkoły. |
|
NAGANNA |
Ø
Nie wypełnia obowiązku
szkolnego.
Ø
Wchodzi w kolizję z
prawem.
Ø
Wykazuje lekceważący
stosunek do nauki.
Ø
Nagminnie wagaruje.
Ø
Nie przestrzega zasad
bezpieczeństwa i higieny pracy.
Ø
Ulega nałogom:
nikotynizm, alkoholizm, narkomania.
|
Ø
Ma negatywny wpływ na
środowisko szkolne.
Ø
Jest agresywny wobec
otoczenia.
|
Ø
Nie wykazuje żadnej
aktywności społecznej. |
Przed wystawieniem oceny zachowania wychowawca klasy jest zobowiązany do uwzględnienia ocen cząstkowych zachowania oraz konsultacji z nauczycielami uczącymi w danej klasie i uwzględnienia opinii uczniów klasy, a także innych nauczycieli, jeżeli zgłoszą uwagi do zachowania ucznia.
XII. Warunki otrzymania promocji.
1. Uczeń otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej, jeżeli ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania, uzyskał roczne oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej, z zastrzeżeniem ust. 3.
2. Uczeń kończy szkołę, jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w klasie programowo najwyższej i roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w klasach programowo niższych uzyskał oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych wyższe od oceny niedostatecznej, z zastrzeżeniem ust. 3.
3. a) Rada pedagogiczna może podjąć uchwałę o niepromowaniu do klasy programowo wyższej lub nieukończeniu szkoły przez ucznia, któremu po raz drugi z rzędu ustalono naganną roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania.
b) Uczeń, któremu po raz trzeci ustalono naganną roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wyższej, a uczeń klasy programowo najwyższej nie kończy szkoły.
XIII. Odpowiedzialność za funkcjonowanie wewnątrzszkolnego systemu oceniania.
O Gwarantami realizacji wewnątrzszkolnego systemu ocenia w I Liceum Ogólnokształcącym im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach są:
o Dyrekcja Szkoły,
o Rada Pedagogiczna.
§ 36
PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA
UCZEŃ MA PRAWO DO:
- życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno - wychowawczym
- zadawania pytań nauczycielowi w przypadku natrafienia na trudności w zrozumieniu treści programowych
- sprawiedliwej i jawnej oceny posiadanej wiedzy
- uzyskania dokładnej informacji o stosowanych kryteriach i zasadach przy ocenianiu z poszczególnych przedmiotów
- zgłoszenia jednego nieprzygotowania z danego przedmiotu w ciągu semestru bez ponoszenia za to konsekwencji w postaci oceny niedostatecznej ( dopuszcza się większą ilość nieprzygotowań ustalanych indywidualnie przez nauczyciela i klasę)
- systematycznego oceniania
- poznania zakresu materiału przewidzianego do kontroli
- informacji o sprawdzianie podanej z tygodniowym wyprzedzeniem, a jeżeli zakres materiału do powtórzenia jest bardzo obszerny - z wyprzedzeniem dwutygodniowym
- równomiernego obciążania sprawdzianami pisemnymi tzn. nie więcej niż jednym sprawdzianem dziennie, a nie więcej niż trzema w tygodniu
- wyłaniania w demokratycznych wyborach swej reprezentacji w postaci samorządu uczniowskiego i samorządów klasowych
- korzystania z opieki medycznej, jaka dysponuje szkoła
- bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i rekreacji w szkole oraz bezpiecznej organizacji wycieczek szkolnych
- opieki wychowawczej i bezpiecznych warunków pobytu w szkole zapewniających pełne bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej
- korzystania z pomocy materialnej, udzielanej ze środków Rady Rodziców lub ze środków przydzielanych przez organ prowadzący lub nadzorujący szkołę
- poszanowania swej godności osobistej, swojego dobrego imienia oraz swej własności osobistej
- proponowania i uzasadniania oceny zachowania swojej i swoich kolegów
- organizowania imprez szkolnych i przeznaczenia dochodu z imprezy na potrzeby szkoły.
UCZEŃ MA OBOWIĄZEK:
- szanować godność i własność osobistą wszystkich osób, szkolnej, społecznej i państwowej
- przestrzegać ustalonych przez nauczyciela zasad i porządku w czasie lekcji
- przynosić na zajęcia lekcyjne podręczniki szkolne i korzystać z nich w/g wskazówek nauczyciela
- uczęszczać na zajęcia edukacyjne, należycie się do nich przygotowywać i aktywnie brać w nich udział, a także nie zakłócać ich przebiegu przez niewłaściwe zachowanie
- przedstawić w terminie dwóch tygodni (od dnia powrotu do szkoły po okresie nieobecności) pisemne usprawiedliwienie nieobecności na zajęciach lekcyjnych w formie:
a) zaświadczenia lekarskiego
b) oświadczenia rodziców o uzasadnionej przyczynie nieobecności na zajęciach
- dbać o schludny wygląd ( głęboki dekolt i odsłonięty brzuch są niedozwolone)
- prowadzić zeszyty przedmiotowe w/g wymagań i wskazówek udzielanych przez nauczycieli poszczególnych przedmiotów
- starannie i samodzielnie wykonywać prace domowe
- nosić legitymację szkolną
- chodzić w szkole w obuwiu zamiennym
- przestrzegać poleceń i zarządzeń dyrektora szkoły
- przestrzegać ustalonych zasad funkcjonowania szatni
- wyłączyć telefon komórkowy podczas lekcji (szkoła nie ponosi odpowiedzialności za skradzione telefony)
- z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych można korzystać wyłącznie w takich miejscach, w których nie zakłócają spokoju innym uczniom i pracownikom szkoły
- właściwie i uprzejmie zwracać się do nauczycieli, innych pracowników oraz uczniów
- zgłaszać zagrożenia wynikającego z niewłaściwego zabezpieczenia urządzeń wyposażenia lub stanu technicznego sal i pracowni szkolnych, w których odbywają się zajęcia lekcyjne
- otaczać opieką kolegów klas pierwszych
- bezwzględnego podporządkowania się planowi ewakuacji szkoły ( w razie potrzeby )
- ponosić konsekwencje za spowodowane przez siebie zniszczenia mienia w szkole i poza nią (finansowe)
- kulturalnie zachowywać się na terenie szkoły i poza nią
- nie łamać obowiązujących i uznanych norm współżycia
- okazywać szacunek wszystkim pracownikom szkoły i innym osobom
- na imprezach szkolnych przestrzegać statutu szkoły
- ponosić odpowiedzialność za właściwy przebieg organizowanej przez siebie imprezy szkolnej:
- ponosić odpowiedzialność za zniszczenia wynikłe w czasie imprezy
- sprzątać pomieszczenia, w których odbywała się impreza.
§ 37
NAGRODY I KARY
Ucznia można nagradzać za:
- bardzo dobre wyniki w nauce
- wzorową postawę uczniowską
- wybitne osiągnięcia
Rodzaje nagród:
- pochwała dyrektora szkoły
- dyplom uznania
- nagroda rzeczowa
- nagroda pieniężna
- stypendium - zgodnie z regulaminami
2. Ucznia można karać za naruszanie postanowień statutu szkoły
Rodzaje kar:
- upomnienie wychowawcy klasy (wpis do dziennika lekcyjnego)
- nagana wychowawcy klasy udzielona w obecności rodziców ucznia (wpis do dziennika lekcyjnego)
- upomnienie dyrektora szkoły w obecności innych uczniów lub w obecności rodziców ucznia (wpis do dziennika lekcyjnego)
Za poinformowanie rodziców o tych karach odpowiedzialny jest wychowawca klasy.
- nagana dyrektora szkoły w obecności innych uczniów np. podczas apelu szkolnego ( wpis do dziennika lekcyjnego )
- przeniesienie do innej klasy
- skreślenie z listy uczniów szkoły ( tylko uchwałą rady pedagogicznej ).
Za poinformowanie rodziców o tych karach odpowiedzialny jest dyrektor szkoły.
3. Ukaranie ucznia którąkolwiek z kar skutkuje obniżeniem oceny śródrocznej lub końcoworocznej z zachowania.
4. Uczeń ma prawo do odwołania się od ustalonej kary w terminie trzech dni do dyrektora szkoły.
5. W przypadku podtrzymania ustalonej kary przez dyrektora szkoły uczeń ma prawo do złożenia odwołania w terminie trzech dni od daty otrzymania odpowiedzi do organu prowadzącego szkołę.
§ 38
Uczeń może być skreślony z listy uczniów jeżeli:
- nagminnie opuszcza bez usprawiedliwienia zajęcia
- stwierdzono używanie przez ucznia środków odurzających (alkohol, narkotyki), zmuszania innych do ich używania lub rozpowszechniania,
- stwierdzono nietrzeźwość ucznia w szkole,
- zachowuje się szczególnie brutalnie w stosunku do kolegów i innych osób (np. pobicie, napad) narażając ich zdrowie lub życie,
- dopuszcza się kradzieży.
§ 39
Tryb postępowania w przypadku skreślenia z listy uczniów:
1. Skreślenie z listy uczniów może nastąpić na wniosek:
- nauczyciela wychowawcy
- nauczyciela uczącego
- Zespołu Wychowawczego Szkoły
- rodziców uczniów
- dyrektora szkoły.
2. Uchwałę o skreśleniu z listy uczniów podejmuje Rada Pedagogiczna szkoły.
3. Decyzję o skreśleniu z listy uczniów podejmuje dyrektor szkoły na piśmie, po procedurze sprawdzającej jej słuszność i zgodność z przepisami oświatowymi.
4. O takiej decyzji powiadamia się rodziców ucznia na piśmie.
5. Od decyzji o skreśleniu z listy uczniów służy rodzicom ucznia lub samemu uczniowi (jeżeli jest pełnoletni ) prawo odwołania się w ciągu siedmiu dni od daty poinformowania o decyzji do dyrektora szkoły.
6. Od decyzji podtrzymującej skreślenie z listy uczniów przysługuje uczniowi prawo odwołania się do organu prowadzącego szkołę w ciągu trzech dni bezpośrednio do organu prowadzącego szkołę.
7.W przypadku odwołania się ucznia lub jego rodzica od decyzji o skreśleniu z listy uczniów - uczeń zachowuje prawo do uczęszczania na zajęcia lekcyjne z zachowaniem obowiązków statutowych ucznia, ale bez praw ( tak, jakby był zawieszony w prawach ucznia ).
|
|
